Composición del Universo y Sistema Solar

Martha Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Disciplina interdisciplinaria: Elaboración de maquetas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del problema: "Mis compañeros y yo sabemos cómo elaborar una maqueta, pero no sabemos sobre los cuerpos celestes y el procesamiento de las ondas".

  2. Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos sobre el universo y el sistema solar para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción al tema: Explicación breve sobre la composición del universo y el sistema solar.

  2. Formulación de preguntas guía: En grupo, los alumnos deberán generar preguntas sobre la exploración de los cuerpos celestes y el procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.

  3. Investigación en grupo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las preguntas generadas.

  4. Revisión de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto del salón para enriquecer el conocimiento.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión y síntesis: Los alumnos escribirán una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y sus impresiones hasta el momento.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán en plenaria lo que recuerdan del tema y las preguntas generadas.

  2. Presentación de recursos adicionales: El profesor mostrará diferentes recursos como imágenes