El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Tema interdisciplinar a atender: Erradicación de las drogas mediante carteles

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de problemas comunitarios y discutir en grupo las posibles soluciones en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de la tarea del proyecto comunitario: Investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en textos en inglés.


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea de soluciones implementadas para la erradicación de las drogas en comunidades angloparlantes.


• Recopilación de información en inglés y organización de los hallazgos.

Cierre:

• Presentación oral de los hallazgos por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las soluciones encontradas.


• Tarea para la próxima sesión: Preparar un resumen escrito sobre los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Cada equipo presenta su resumen escrito.


• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre la eficacia de las soluciones encontradas.


• Análisis de la problemática de la erradicación de l