Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Martha Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y participación.

  • Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia para el desarrollo del pensamiento crítico y la apreciación de la literatura.

  • Planteamiento del problema: la falta de conocimiento sobre los recursos literarios en los textos.

  • Motivación: presentación de un breve fragmento de una obra literaria que contenga recursos estéticos para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de una obra literaria (cuento o novela) a cada grupo.

  • Investigación y análisis de las características y recursos estéticos presentes en la obra asignada.

  • Elaboración de una presentación en formato digital o visual para exponer los hallazgos del grupo.

  • Preparación de la exposición oral por parte de cada grupo, enfatizando en la interpretación y disfrute de la obra seleccionada.

  • Realización de la exposición oral por parte de los grupos, fomentando la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los recursos estéticos identificados en las obras literarias.

  • Conclusiones sobre la importancia de los elementos y recursos esté