Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cecilia Ramírez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase a través de una breve exposición.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y para qué los utilizan.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en diferentes contextos.

  • Distribuir un texto relacionado con el tema para que los alumnos lo lean y realicen un resumen escrito.

  • Cierre de la sesión: compartir los resúmenes y destacar los aspectos más relevantes del texto.


Sesión 2 (45 minutos): Uso y ventajas de herramientas, máquinas e instrumentos



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y experimenten su uso.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada herramienta, máquina e instrumento.

  • Realizar un