Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender a las dificultades en lectura y escritura de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las entrevistas y su importancia para conocer diferentes temas de interés. Explicar la importancia de formular preguntas pertinentes y evitar redundancias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría conocer a través de las entrevistas.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas y asignarles un tema de interés para investigar.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación: Cada grupo deberá compartir la información que han recopilado sobre el tema asignado.


• Elaboración de preguntas: En grupo, los alumnos deberán elaborar una lista de preguntas pertinentes relacionadas con el tema de su investigación.

Sesión 3:

• Práctica de entrevistas: Cada grupo deberá realizar una entrevista simulada, donde un alumno asumirá el rol de entrevistador y otro el de entrevistado.


• Retroalimentación: Después de cada entrevista simulada, los demás integrantes del grupo brindarán retroalimentación sobre las preguntas formuladas y la puntuación en la elaboración de las respuestas.

Sesión 4:

• Entrevistas reales: Los grupos realizarán entrevistas reales a personas de la comunidad relacionadas con su tema de invest