La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Viridiana Reyes
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Objetivo: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, reconociendo la importancia de la democracia, de construir acuerdos y participar de manera organizada en actividades en beneficio de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de democracia y su importancia en la vida de una comunidad.



  • Planteamiento del problema: Proponer a los alumnos el siguiente problema: ¿Cómo se ha construido la democracia en México a lo largo de la historia?



  • Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes para que trabajen de manera colaborativa en la resolución del problema planteado.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación: Los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre el fin del porfiriato y la Revolución Mexicana, identificando los principales acontecimientos y personajes que llevaron a la caída del régimen porfirista y al inicio de la construcción de la democracia en México.



  • Recopilación de información: Cada equipo recopilará la información obtenida durante la investigación y la organizará de manera clara y ordenada.




Sesión 3 (45 minutos)



  • Presentación de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación, destacando los aspectos más relevantes sobre el fin del porfiriato y la Revolución Mexicana en relación a la construcción de la democracia en México.