Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad" en preescolar.

Objetivo: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo la integridad física propia y la de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Reconocer lugares de riesgo en la escuela, calle, casa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre los lugares que conocen en su hogar y comunidad.
   
   
   • Hacer preguntas como: ¿Qué saben hacer en casa para resolver situaciones o necesidades?, ¿Qué lugares consideran peligrosos en su comunidad?, ¿Cómo pueden evitar accidentes en la escuela?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes lugares (hogar, calle, escuela) y preguntar a los alumnos si consideran que son seguros o no, y por qué.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para evitar accidentes en estos lugares.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan un lugar para investigar y descubrir qué acciones se pueden realizar para evitar riesgos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en el grupo las conclusiones de cada equipo sobre las acciones que pueden realizar para evitar riesgos en el lugar que investigaron.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de estos saberes familiares y comunitarios en la vida cotidiana.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una dinámica de juego de roles dond