Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejorar la relación entre los alumnos y promover una sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación en la que los alumnos deben interactuar con sus compañeros y buscar similitudes y diferencias entre ellos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y cómo estas enriquecen nuestra convivencia.


• Actividad práctica: Realizar una lista de las personas con las que interactúan en su entorno (familia, amigos, profesores, vecinos, etc.) y escribir cómo se sienten al interactuar con cada una de ellas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes contextos y situaciones en las que los alumnos pueden interactuar con personas diversas (escuela, parque, centro comercial, etc.).


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos deben representar situaciones de interacción con personas de diferentes contextos.


• Reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y cómo se pueden mejorar las interacciones para lograr una convivencia positiva.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteri