Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

I. Objetivo:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

II. Metodología de Aprendizaje Servicio:

III. Problema interdisciplinar:
Los alumnos deben saber distinguir la transformación de la energía en la vida cotidiana y realizar un proyecto que pueda ayudar.

IV. Planeación de las 5 sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar que abordaremos. Realizar una lluvia de ideas sobre la transformación de la energía en la vida cotidiana.
Desarrollo: Introducir el tema de los materiales y su importancia en la tecnología. Explicar los diferentes tipos de materiales y hablar sobre su origen y transformación. Realizar ejemplos prácticos de materiales y sus características tecnológicas.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los materiales en la tecnología y su relación con la transformación de la energía en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Servicio y explicar cómo se aplicará en la clase.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto relacionado con la transformación de la energía en la vida cotidiana. Cada grupo deberá investigar sobre los materiales que utilizarán en su proyecto y su origen, transformación y características tecnológicas.
Cierre: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos. Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en los proyect