Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
uriel gomez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación del mensaje impreso (evaluación del contenido, creatividad, claridad del mensaje, recursos gráficos utilizados, etc.)
- Observación participante durante la presentación y discusión del mensaje en la comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior sobre la importancia de una vida saludable.
- Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en sus cuadernos qué entienden por vida saludable y por qué es importante.
- Comentar las respuestas en grupo y fomentar la discusión.
Desarrollo:
- Presentación del tema: "¿Cómo podemos promover una vida saludable en nuestra comunidad?"
- Explicación de los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación que pueden utilizarse para transmitir mensajes.
- Formación de equipos de trabajo.
- Asignación del proyecto: Cada equipo deberá crear un mensaje impreso (afiche, folleto, cartel, etc.) que promueva una vida saludable.
- Discusión de ideas y planificación del mensaje.
- Búsqueda de información y recursos gráficos para la elaboración del mensaje.
Cierre:
- Cada equipo presenta sus ideas y avances en la elaboración del mensaj