Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observando cómo se usan, como carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún juguete o artefacto tecnológico que tengan en casa.


• Conversación guiada: Indagar con preguntas sobre cómo se usan estos objetos en su vida diaria y cuál es su función.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos traigan un juguete o artefacto tecnológico de su casa y expliquen a sus compañeros cómo lo usan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar la actividad anterior y las explicaciones de los alumnos sobre los juguetes y artefactos tecnológicos.


• Observación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y artefactos tecnológicos que se usan en la comunidad, como semáforos, grúas, ambulancias, entre otros.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de los objetos y artefactos tecnológicos que más les llamen la atención y expliquen cómo se usan en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión: Retomar las imágenes de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han visto alguno de esos objetos y artefactos tecnológicos en su comunidad.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un objeto o artefacto tecnológico para que investiguen cómo se usa en la comunidad, cuál es su f