Fortaleciendo nuestra imagen corporal a través del juego y la expresión

KAROL FABIOLA NUÑEZ
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Fortaleciendo nuestra imagen corporal a través del juego y la expresión


Sesión 1: Introducción al tema y actividades de reconocimiento corporal (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de fortalecer la imagen corporal y generar conciencia sobre las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que existen en cada individuo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se iniciará la clase con una charla sobre la importancia de sentirse bien con nuestro cuerpo y cómo esto influye en nuestra autoestima y confianza.

  2. Dinámica de reconocimiento corporal: Los alumnos se dividirán en parejas y se tendrán que observar y describir mutuamente, destacando las características físicas y habilidades de cada uno.

  3. Actividad lúdica: Juego de "imitación corporal", donde cada alumno deberá imitar el movimiento de otro compañero y luego inventar un movimiento propio para ser imitado por el resto del grupo.


Sesión 2: Actividades expresivas y creativas (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la expresión y creatividad a través de actividades que fortalezcan la imagen corporal y potencien las habilidades de cada alumno.


Actividades:



  1. Dinámica de expresión corporal: Los alumnos formarán parejas y deberán expresar diferentes emociones a través de movimientos corporales. Luego, compartirán con el grupo cómo se sintieron durante la actividad.

  2. Actividad creativa: Los alumnos crearán una coreografía en grupos pequeños, donde deberán utilizar diferentes movimientos y expresiones corporales para transmitir un mensaje relacionado con la importancia de aceptarse y respetarse a uno mismo.


Sesión 3: Trabajo en equipo y actividades lúdicas (45 minut