Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local

Silvia Serrano
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los sistemas técnicos son la satisfacción de necesidades e intereses.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de emprendimientos artesanales o fabriles (evaluando la propuesta, implementación y sustentabilidad).

  2. Cuestionario de autoevaluación del pensamiento crítico (evaluando la capacidad de reflexión, análisis y argumentación de los alumnos).


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales en las cuales se podría implementar emprendimientos artesanales o fabriles.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos del sistema técnico y su importancia en la realización de emprendimientos.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables que hayan surgido en otras comunidades para atender problemáticas similares.


Cierre:



  • Puesta en común de los ejemplos de emprendimientos sustentables encontrados. Discusión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los proyectos.

  • Actividad: Reflexionar individualmente sobre cómo se podría aplicar la sustentabilidad en los emprendimientos propuestos para la problemática local identificada.