La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender de manera interdisciplinar: violencia, familias disfuncionales y migración

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y problemática

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de comprender el concepto de comunidad y su relación con la escuela.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema.


• Problema a atender: Presentar a los alumnos la problemática de la violencia en la comunidad y cómo afecta a las familias y la escuela.


• Actividad: Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de crear una comunidad segura y libre de violencia.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las ideas principales de la lectura y cómo se relacionan con la problemática planteada.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de prácticas culturales

• Inicio: Recordar a los alumnos la problemática de las familias disfuncionales y su relación con la comunidad y la escuela.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas prácticas culturales para investigar, relacionadas con la problemática planteada (por ejemplo, la importancia del diálogo, la resolución pacífica de conflictos, etc.).


• Problema a atender: Analizar cómo estas prácticas culturales pueden contribuir a mejorar la convivencia en