La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Viridiana Reyes
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Objetivo principal: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, comprendiendo la importancia de la democracia, la construcción de acuerdos y la participación organizada en beneficio de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: La democracia como forma de gobierno en México.
- Breve explicación sobre el concepto de democracia y su importancia en la sociedad.
- Actividad inicial: Realizar un debate en grupos pequeños sobre la importancia de la democracia y cómo se relaciona con la construcción de acuerdos y la participación organizada.
Sesión 2 (45 minutos)
- Introducción a la historia de México en el siglo XX y sus transformaciones en la forma de gobierno.
- Análisis crítico del fin del porfiriato y la Revolución Mexicana.
- Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las transformaciones en la forma de gobierno durante el siglo XX en México.
Sesión 3 (45 minutos)
- Estudio de la promulgación de la Constitución de 1917 y sus elementos clave: sistema federal, separación y equilibrio de poderes.
- Análisis crítico de los derechos y garantías establecidos en la Constitución de 1917.
- Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen a los diferentes poderes del gobierno y discutan sobre la importancia de su separación y equilibrio.
Sesión 4 (45 minutos)
- Estudio de las reformas legales posteriores a la Constitución de 1917 que g