Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades lúdicas y expresivas que los alumnos conocen y practican.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una actividad lúdica y expresiva a cada grupo.


• Los grupos deberán diseñar una propuesta de actividad que fortalezca la imagen corporal, considerando los intereses, capacidades y habilidades del grupo.


• Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de cuidar la imagen corporal y la importancia de la inclusión y la igualdad de género en las actividades propuestas.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las propuestas de actividades diseñadas por cada grupo.


• Realización de una votación para elegir las mejores propuestas.


• Organización de los grupos para llevar a cabo la implementación de las actividades seleccionadas.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la relación entre las actividades lúdicas y la imagen corporal.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Implementación de las actividades propuestas por los grupos.


• Observación y registro de las capacidades y habilidades de los alumnos durante el desarrollo de las actividades.


• Reflexión sobre los