Introducción

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Nuestra comunidad escritora"

Grado: Primaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción
Objetivo: Presentar el proyecto y motivar a los alumnos a explorar su entorno para identificar elementos de su comunidad que puedan ser escritos.

• Presentar el proyecto "Nuestra comunidad escritora" y explicar que aprenderemos a escribir en conjunto sobre nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué lugares, personas o eventos importantes hay en su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos para que realicen un recorrido por la escuela y su entorno, tomando fotografías de los lugares y elementos que consideren relevantes.


• Al regresar al aula, cada grupo compartirá sus fotos y explicará por qué eligieron esos elementos.

Sesión 2: Observación y escritura
Objetivo: Observar y describir los elementos de la comunidad a partir de las fotografías, practicando la escritura colectiva por medio del dictado.

• Mostrar las fotografías tomadas por los alumnos en la sesión anterior y pedirles que describan los elementos que ven en ellas.


• Enfatizar la importancia de observar los detalles, los espacios, la alineación y la dirección en las imágenes.


• Formar grupos pequeños y entregarles una fotografía para que la observen detenidamente.


• A medida que los alumnos describen la imagen en voz alta, el docente escribirá las palabras y frases relevantes en el pizarrón.


• Pedir a los alumnos que copien en sus cuadernos las palabras y frases que se han escrit