Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
BERTHA NOEMI CONTRERAS- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Algunos alumnos tienen problemas de drogadicción y se involucran en situaciones de riesgo tanto en el ambiente escolar, familiar y comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.
- Presentar un caso ficticio donde el protagonista se vea afectado por la falta de protección de datos personales.
- Realizar preguntas orientadoras para activar el pensamiento crítico y generar reflexión en los alumnos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos a la protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Proporcionarles recursos como artículos, videos y páginas web para que obtengan información relevante.
- Los alumnos deberán analizar cómo estos derechos pueden ser vulnerados y las consecuencias que esto puede tener