Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: Cuidado de la naturaleza

Objetivo PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivos de la clase.


• Presentación de un problema real que afecte la naturaleza local, como la contaminación de un río cercano.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes presentes en el lugar donde viven los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estos seres vivos y componentes para la vida en la Tierra.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven los alumnos.


• Actividad de investigación en equipos para identificar y describir los seres vivos y componentes de su entorno.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de interdependencia en la naturaleza.


• Actividad de observación y análisis de un ecosistema local.


• Discusión en grupos sobre las interacciones entre los seres vivos y componentes de ese ecosistema.


• Elaboración de un diagrama o mapa que represente esas interacciones.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el problema planteado en la primera sesión (contaminación del río).


• Actividad de discusión en grupos sobre pos