Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Problema: Continuar con la problemática de la convivencia sana y pacífica.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con las teorías del poblamiento de América.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre una teoría en particular.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre la teoría investigada.

Cierre:

• Presentación de los esquemas o mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes teorías.


• Reflexión individual sobre las posturas personales hacia cada teoría.


• Tarea: Realizar un breve ensayo argumentando la postura personal hacia una de las teorías investigadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de los ensayos realizados.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de debate en la cual los alumnos defiendan sus posturas personales sobre las teorías del poblamiento de América.

Desarrollo:

• Exposiciones orales