Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de comparación de procesos productivos y espacios económicos, y 2) Cuestionario de reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes procesos productivos y espacios económicos y pedir a los alumnos que comenten sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales que pueden observar en cada imagen.


• Generar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a la temática.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación de un problema real relacionado con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en México.


• Los equipos deberán analizar el problema, identificar las implicaciones sociales, económicas y ambientales, y buscar posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Identificación de las similitudes y diferencias entre los procesos productivos y espacios económicos en México y el mun