Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
KAROL FABIOLA NUÑEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Sesión 1:
Tema: Introducción al desarrollo de habilidades y capacidades expresivas a través del juego.
Objetivo: Los alumnos integrarán sus capacidades motrices y creativas en situaciones lúdicas para desarrollar mayor seguridad y confianza.
Actividades:
- Breve charla sobre la importancia de la expresión y la confianza en uno mismo.
- Juego de presentación: cada alumno deberá presentarse utilizando una habilidad o capacidad motriz o creativa.
- Juego en parejas: "Espejo humano". Uno de los alumnos imitará los movimientos del otro, fomentando la empatía y la coordinación.
Recursos: Lápices, hojas, música.
Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la creatividad a través del juego y la expresión artística.
Objetivo: Los alumnos utilizarán sus capacidades creativas para expresarse de forma individual y colectiva.
Actividades:
- Breve introducción al arte y la creatividad.
- Actividad de dibujo libre: cada alumno deberá dibujar una situación lúdica que les haga sentir seguros y confiados.
- Creación de un mural colectivo: los alumnos se dividirán en grupos y deberán crear un mural que represente la importancia de la confianza y la seguridad en el juego.
Recursos: Papel, colores, pinceles, música.
Sesión 3:
Tema: Desarrollo de habilidades cognitivas y de relación a través del juego cooperativo.
Objetivo: Los alumnos integrarán sus capacidades cognitivas y de relación en situaciones lúdicas en equipo para fortalecer la seguridad y confianza en sí mismos.
Actividades:
- Juego cooperativo: "La isla desierta". Los alumnos deberán resolver distintos desafíos y problemas en equipo par