Cuerpo humano - Estructura externa y acciones para su cuidado

Andrea Sànchez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano - Estructura externa y acciones para su cuidado


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo (PDA): Describir sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y autoconocimiento del cuerpo humano.



  • Actividad de motivación: Presentar fotografías de diferentes partes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que las identifiquen.

  • Actividad principal:

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano que conocen.

    • Dibujar y colorear su propio cuerpo, identificando las diferentes partes.

    • Compartir los dibujos en grupo y describir las características físicas de cada uno.




Sesión 2 (45 minutos): Estructura externa del cuerpo humano.



  • Actividad de motivación: Mostrar modelos anatómicos del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si conocen alguna de las partes.

  • Actividad principal:

    • Explicar y mostrar imágenes de las partes externas del cuerpo humano: cabeza, tronco, extremidades superiores e inferiores.

    • Realizar una actividad de reconocimiento de las partes externas del cuerpo, utilizando ilustraciones o fotografías.

    • Compartir en grupo y describir las características físicas de cada parte externa del cuerpo.




Sesión 3 (45 minutos): Acciones para el cuidado del cuerpo humano.



  • Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes acciones relacionadas con el cuidado del cuerpo humano (cepilla