Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender el problema "Cómo ser capaz de reconocer la diversidad de lenguajes artísticos en México para valorarlas como parte de su riqueza pluricultural".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.


3. Explicar la importancia de valorar la diversidad de lenguajes artísticos.


4. Proyectar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas en México y el mundo.


5. Realizar una discusión grupal sobre lo observado.

Sesión 2:

Tema: El uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas.
Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Introducir el concepto de lenguaje corporal y su importancia en las manifestaciones artísticas.


3. Realizar ejercicios de expresión corporal, como improvisaciones y juegos de movimiento.


4. Observar y analizar videos de danzas y expresiones corporales de diferentes culturas.


5. Reflexionar sobre la importancia de valorar el lenguaje corporal en la diversidad artística.

Sesión 3:

Tema: El uso del espacio en las manifestaciones artísticas.
Actividades:

1. Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
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