Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
CECILIA GOMEZ- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al respeto a la dignidad e integridad
- Presentar el tema a través de una historia o caso real que involucre una situación de acoso o abuso sexual.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el respeto y la importancia de la dignidad e integridad.
- Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual?
- Formar equipos y asignar roles.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación de situaciones de riesgo y límites corporales
- Investigación en equipo sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo y límites corporales.
- Elaboración de una lista de situaciones de riesgo y límites corporales encontradas.
- Discusión en plenaria para compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de respetar los límites corporales.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Prevención y denuncia de situaciones de acoso y abuso sexual
- Presentación de estrategias y re