Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

ashlly annet torres
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: La comunidad no se integra en las actividades internas, y cuando se les cambia de lugar a los alumnos se les dificulta integrarse con sus compañeros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación de la temática y del objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y cuentos de diversas culturas y lenguas, y fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad.

  • Juego del lenguaje: "Adivina el idioma". Se presentarán tarjetas con palabras en diferentes idiomas y los alumnos deberán adivinar a qué idioma pertenecen.

  • Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de lectura: Leer un cuento o historia que destaque la importancia de la inclusión y la diversidad.

  • Juego del lenguaje: "El juego de las palabras". Se formarán grupos y cada uno deberá crear una historia utilizando palabras en diferentes idiomas. Luego, los grupos compartirán sus historias con el resto de la clase.

  • Reflexión final sobre cómo podemos integrar las diferentes lenguas y culturas en nuestras actividades diarias.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia o poema que resalte la importancia de la diversidad