Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contextualización:

En el entorno del aula, los niños han expresado dificultades para escribir su nombre y reconocer las letras. Por lo tanto, se trabajará de manera interdisciplinar para atender este problema mediante el enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y familiarización con los números y las letras (45 minutos)

• Actividad 1: Observar imágenes de objetos cotidianos que tienen números y letras. Los niños deberán identificar los números y las letras presentes en cada imagen.


• Actividad 2: Realizar juegos de contar objetos y mencionar los números en orden. Por ejemplo, contar los lápices, contar los libros, etc.


• Actividad 3: Realizar una actividad artística donde los niños puedan dibujar y colorear la primera letra de su nombre.

Sesión 2: Identificación de números y letras en el entorno escolar (45 minutos)

• Actividad 1: Realizar una búsqueda del tesoro en el aula, donde los niños deberán encontrar números y letras escondidos.


• Actividad 2: Jugar al "bingo numérico", donde los niños deberán reconocer y marcar los números que se mencionen.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura y reconocimiento de letras, donde los niños deberán trazar la primera letra de su nombre en diferentes materiales (arena, plastilina, etc.).

Sesión 3: Conteo y ordenamiento numérico (45 minutos