Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de posibilidades de movimiento

• Presentación: Saludo y conversación sobre las actividades físicas que realizan en su día a día.


• Explicación de los diferentes espacios: escuela, casa, comunidad.


• Actividad de exploración: Los alumnos se desplazan libremente por el aula, experimentando diferentes formas de moverse (saltos, carreras, giros, etc.).


• Reflexión: ¿Cómo se sintieron al moverse de diferentes formas? ¿Qué descubrieron?

Sesión 2:
Tema: Movimientos en el aula

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de juego: "Sigue al líder". Un alumno se convierte en el líder y realiza diferentes movimientos en el aula, los demás alumnos deben seguirlo.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos crean una pequeña coreografía en parejas, utilizando diferentes movimientos aprendidos.


• Reflexión: ¿Qué movimientos les gustaron más? ¿Cómo se sintieron al seguir al líder?

Sesión 3:
Tema: Movimientos en la casa

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de juego: "Carrera de obstáculos". Se crean diferentes obstáculos en el aula y los alumnos deben superarlos utilizando diferentes movimientos.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representan diferentes situaciones de la vida cotidiana en la casa, donde deben moverse de forma distinta (limpiando, jugando, etc.).


• Reflexión: ¿Qué obs