La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XIII y XIV.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Aula de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XIII y XIV.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XIII y XIV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos desconocen sus derechos y no están interesados en comprender los procesos de cambio en su entorno".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo impactó el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XIII y XIV en los derechos de las personas y en los procesos de cambio en su entorno?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XIII y XIV.


• Búsqueda de información en libros, internet y otras fuentes relevantes.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre el desarrollo de las ciudades y los derechos de las personas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre los procesos de cambio en el entorno a partir del desarrollo de las ciudades.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática relacionad