Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede mostrar empatía.


• Organización de grupos de trabajo para la realización de una investigación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Tarea para casa: Investigar sobre un personaje famoso y analizar cómo se muestra su empatía en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la tarea para casa: los estudiantes comparten sus hallazgos sobre el personaje famoso.


• Actividad: Observar y analizar situaciones en las que se muestra o no se muestra empatía en un video.


• Discusión sobre las consecuencias de la falta de empatía en los demás y en uno mismo.


• Actividad: Realizar un mural sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse mostrando empatía.


• Tarea para casa: Reflexionar sobre una situación en la que hayan mostrado empatía y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión en grupos sobre las situaciones de empatía vividas por los estudiantes.


• Actividad: Dramatizar situaciones en las que se muestre empatía y situaciones en las que no se muestre.


• Discusión y análisis de las dramatizaciones.


• Actividad: Realizar una list