La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad y el problema de la contaminación

Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad, y reflexionar sobre algunas acciones para solucionar la contaminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: La comunidad y el problema de la contaminación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la contaminación y qué tipos de contaminación existen.


• Actividad en grupos: Investigación sobre distintos tipos de contaminación presentes en la comunidad (agua, aire, suelo, ruido, etc.), y elaboración de una lista de ejemplos de cada tipo de contaminación.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la contaminación en la comunidad y en la salud de las personas.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad individual: Cada alumno seleccionará una problemática de contaminación de la lista elaborada en la sesión anterior y realizará una investigación más profunda sobre dicha problemática.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus investigaciones y discutirán sobre las posibles causas y consecuencias de cada problemática.


• Plenaria: Cada grupo expondrá una problemática y las posibles soluciones que han identificado.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en sesiones anteriores.


• Actividad en grupos: Diseño de una campaña de concientización sobre la problemática de la contaminación seleccionada por cada grupo.


• Los grupos elaborarán afiches o carteles con