La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 3º: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo:
El alumno creará textos literarios de distintos géneros con el propósito de ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Resago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema de la sesión y su relación con el proyecto comunitario.


• Pregunta inicial para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la temática.

2. Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de textos literarios.


• Análisis de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas de la comunidad y ofrecen soluciones.


• Generación de una lluvia de ideas en grupo sobre problemáticas comunitarias relacionadas con el resago escolar.


• Organización de los estudiantes en equipos para la elaboración de un texto literario que aborde una de las problemáticas identificadas.


• Asesoramiento y acompañamiento del docente durante la escritura de los textos literarios.


• Puesta en común de los avances y dificultades encontradas por cada equipo.

3. Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Compartir los textos literarios elaborados por los equipos.


• Compromiso de implementar acciones para difundir los textos literarios en la comunidad y buscar solu