Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Clase: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y su importancia.


• Presentar el problema de la elaboración de textos informativos con ayuda de autores para promover la vida saludable.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica relacionado con la vida saludable.


• Analizar las características del texto de divulgación científica en grupo.


• Identificar en el texto las partes introductorias, desarrolladoras y conclusivas.


• Discutir en grupo sobre la importancia de promover la vida saludable a través de textos informativos.

Cierre:

• Recapitular las características del texto de divulgación científica.


• Plantear la tarea del proyecto comunitario: elaborar un texto de divulgación científica para promover la vida saludable.


• Asignar los equipos de trabajo y dar instrucciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar el avance de cada equipo en la elaboración de su texto de divulgación científica.


• Presentar ejemplos de textos de divulgación científica exitosos en la promoción de la vida saludable.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos deben incluirse en un texto de divulgación científica para promover la vida saludable.


• Guiar a los equipos en la organización de la información y