Las tensiones en siglo XX - El desarrollo estabilizador en México

Plan de clase

Tema: Las tensiones en siglo XX - El desarrollo estabilizador en México

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "¿Qué fue el desarrollo estabilizador o milagro mexicano?" en la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema "¿Qué fue el desarrollo estabilizador o milagro mexicano?".


• Generación de preguntas iniciales relacionadas con el problema y breve discusión en grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividirán en grupos de trabajo.


• Cada grupo realizará una investigación sobre el desarrollo estabilizador en México.


• Se proporcionará una lista de recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes consulten y recopilen información.


• Los grupos deberán recopilar información sobre las características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Durante la investigación, los estudiantes deberán reflexionar sobre las fuentes de información y su confiabilidad, fomentando así el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente los hallazgos más importantes de su investigación.


• Se abrirá un espacio de discusión y se promoverá el pensamiento crítico al comparar las diferentes perspectivas presentadas por los grupos.


• Se plantearán preguntas provocadoras para reflexionar sobre el tema y se motivará a los estudiant