Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.

Silvia Serrano
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.


Nivel: Secundaria 3º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la participación de la mujer en la tecnología y cómo reduce la salida de mano de obra.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que requieren solución.

  • Plantear la importancia de la participación de la mujer en la tecnología y cómo esto puede ayudar a solucionar problemas de empleo.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables liderados por mujeres.

  • Analizar los elementos del sistema técnico presentes en dichos emprendimientos.

  • Discutir en grupos pequeños posibles problemáticas locales que podrían ser abordadas mediante un emprendimiento sustentable.

  • Realizar una sesión de trabajo en equipo para seleccionar una problemática local y diseñar un posible emprendimiento para solucionarla.


Cierre:



  • Compartir en grupo las problemáticas seleccionadas y los posibles emprendimientos diseñados.

  • Reflexionar sobre la importancia de la participación de la mujer en la tecnología y cómo esto puede ser beneficioso para la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar las problemáticas locales seleccionadas en la