Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.
Silvia Serrano
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la participación de la mujer en la tecnología y cómo reduce la salida de mano de obra.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que requieren solución.
- Plantear la importancia de la participación de la mujer en la tecnología y cómo esto puede ayudar a solucionar problemas de empleo.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables liderados por mujeres.
- Analizar los elementos del sistema técnico presentes en dichos emprendimientos.
- Discutir en grupos pequeños posibles problemáticas locales que podrían ser abordadas mediante un emprendimiento sustentable.
- Realizar una sesión de trabajo en equipo para seleccionar una problemática local y diseñar un posible emprendimiento para solucionarla.
Cierre:
- Compartir en grupo las problemáticas seleccionadas y los posibles emprendimientos diseñados.
- Reflexionar sobre la importancia de la participación de la mujer en la tecnología y cómo esto puede ser beneficioso para la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las problemáticas locales seleccionadas en la