Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Objetivo: Identificar de manera inicial otros signos que acompañan a las letras en la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Exploración inicial: Preguntar a los alumnos sobre los diferentes signos que conocen y utilizan en su día a día al escribir.


• Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los signos que utilizan al escribir y los compartirán con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: Comentar sobre los diferentes signos mencionados y su importancia en la escritura.

Sesión 2:

• Introducción a los signos de puntuación: Presentar a los alumnos algunos signos de puntuación básicos, como el punto, la coma y el punto y coma.


• Actividad en parejas: Los alumnos realizarán una actividad de completar oraciones utilizando los signos de puntuación adecuados.


• Reflexión grupal: Comentar sobre la importancia de los signos de puntuación en la escritura correcta.

Sesión 3:

• Introducción a los signos de interrogación y exclamación: Presentar a los alumnos los signos de interrogación y exclamación y cómo se utilizan.


• Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una actividad de completar oraciones utilizando los signos de interrogación y exclamación adecuados.


• Reflexión grupal: Comentar sobre la importancia de utilizar los signos de interrogación y exclamación para transmitir las intenciones en la escritura.

Sesión 4:

• Introducción a los signos de admi