Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Andrea Sànchez
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad (15 minutos)



  • Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Hacer preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar imágenes que representen diferentes tipos de actividades y eventos en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos que los alumnos identificaron en las imágenes.


Sesión 2: Identificación de la secuencia de acciones y personajes en una historia (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos una historia corta que tenga lugar en la comunidad.

  • Leer la historia en voz alta, destacando la secuencia de acciones y los personajes involucrados.

  • Realizar preguntas sobre la historia para que los alumnos identifiquen la secuencia de acciones y los personajes.

  • Pedir a los alumnos que dibujen la secuencia de acciones de la historia y los personajes involucrados.


Sesión 3: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia (45 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan una actividad o evento relevante que haya tenido lugar en su familia.

  • Dar tiempo a los alumnos para que escriban una narración corta sobre esa actividad o evento.

  • Pedir a algunos alumnos que compartan sus narraciones con el resto de la clase.

  • Realizar una retroalimentación grupal sobre las narraciones, destacando la secuencia de acciones y los personajes involucrados.


Sesión 4: Narración de actividades y eventos relevantes en la escuela (45 minutos)



  • Pedir a los alumnos que piensen en una actividad o evento relevante que haya tenido lugar en la escuela.

  • Dar tiempo a los alumnos