Rompiendo barreras: promoviendo la equidad de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Rompiendo barreras: promoviendo la equidad de género

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en diferentes contextos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención, promoviendo la equidad de género.

Secuencia didáctica de la sesión 1:

Duración: 45 minutos

Etapa 1: Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: equidad de género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por equidad de género.


• Mostrar imágenes o vídeos cortos que muestren situaciones de discriminación de género.


• Realizar preguntas de reflexión, como: ¿Consideran que es justo tratar de manera diferente a las personas por su género? ¿Cómo se sienten cuando son tratados de manera injusta por su género?

Etapa 2: Desarrollo del contenido (20 minutos)

• Exposición teórica sobre la importancia de la equidad de género y las consecuencias de la discriminación.


• Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y ejemplos concretos.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se puede evidenciar la discriminación de género.


• Presentar casos de personas que han luchado por la equidad de género y han logrado cambios significativos.

Etapa 3: Actividad práctica (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con distintas situaciones de discriminación de género.


• Cada grupo deberá analizar la situación asignada y proponer una estrategia para prevenirla o solucionarla.


• Los grupos deberán exponer sus propuestas al resto de la clase.

Etapa 4: Reflexión y cierre (5 minutos