Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del alumno formulando preguntas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde explorarán distintos lenguajes artísticos para expresar sus ideas y emociones.


• Presentar los distintos lenguajes artísticos: Artes visuales, música, danza y teatro. Mostrar ejemplos de cada uno e invitar a los alumnos a compartir sus experiencias previas con estos lenguajes.


• Realizar una actividad de expresión artística: Proporcionar a los alumnos materiales de arte (pinturas, papel, crayones, etc.) y permitirles crear una obra de arte libremente. Fomentar la expresión individual y la experimentación.

Sesión 2: Exploración de la empatía a través del arte (45 minutos)

• Reflexión sobre las obras de arte creadas por los alumnos en la sesión anterior: Invitar a los estudiantes a expresar cómo se sienten al ver sus propias creaciones y las de sus compañeros. Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferentes expresiones artísticas.


• Actividad de expresión artística en parejas: Formar parejas y asignar a cada una un lenguaje artístico. Por ejemplo, una pareja puede trabajar en una representación teatral, otra en un