Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos no reconocen las características del sistema inmunológico ni para qué sirve en nuestro organismo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: se mostrará una imagen del sistema inmunológico y se preguntará a los alumnos si saben qué es y para qué sirve.


• Indagación inicial: los alumnos formarán equipos y se les entregará una serie de preguntas sobre el sistema inmunológico que deberán responder investigando en libros o recursos digitales.


• Puesta en común: cada equipo compartirá sus respuestas y se generarán preguntas adicionales para la reflexión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad experimental: se realizará una actividad práctica en la que los alumnos simularán la acción de los glóbulos blancos en la defensa del cuerpo. Se les proporcionarán materiales y se les guiará en el desarrollo de la actividad.


• Reflexión y análisis: se harán preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los glóbulos blancos en la protección del cuerpo y cómo se relaciona con la salud ambiental.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de aplicación: se entregará a los alumnos una lista de enfermedades y deberán investigar qué célu