Reconociendo nuestras características

Erik García
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras características


Objetivo: Reconocer y descubrir las características propias que nos hacen personas únicas, con el fin de valorar y respetar la diversidad.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus nombres, gustos e intereses.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre las características que definen a una persona (físicas, gustos, intereses, capacidades, etc.).

  3. Actividad en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y se entrevistarán mutuamente para descubrir características únicas de cada uno.

  4. Plenaria: Cada pareja compartirá con el resto de la clase las características destacadas de su compañero.


Sesión 2: Nuestros cambios corporales


Objetivo: Reconocer y descubrir los cambios corporales que experimentamos a medida que crecemos, con el fin de valorar y respetar los procesos individuales.


Actividades:



  1. Conversatorio: Iniciar la clase con un conversatorio sobre los cambios corporales que los alumnos han notado en sí mismos y en sus compañeros.

  2. Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un dibujo colectivo para representar los cambios corporales que han experimentado.

  3. Exposición: Cada grupo presentará su dibujo al resto de la clase, explicando las diferentes etapas de crecimiento y los cambios que se experimentan.


Sesión 3: Reconociendo nuestras emociones


Objetivo: Identificar y expresar las emociones propias y de los demás, con el fin de mejorar la comunicación y el entendimiento entre los alumnos.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos jugarán a representar diferentes situaciones en las cuales se exper