Narración de actividades y eventos relevantes

Andrea Sànchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes


Sesión 1: Introducción al tema y selección de historia



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el tema del día: narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades o eventos que consideren importantes en sus vidas.

  3. En grupos pequeños, los estudiantes seleccionarán una actividad o evento para narrar en forma de historia.


Sesión 2: Identificación de la secuencia de acciones



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:



  1. Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase: identificar la secuencia de acciones en una historia.

  2. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y ordenarán las acciones de su historia seleccionada.

  3. Cada grupo presentará su secuencia de acciones al resto de la clase.


Sesión 3: Identificación de los protagonistas y otros personajes



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:



  1. Remarcar el objetivo de la clase: identificar a los protagonistas y otros personajes en una historia.

  2. Cada grupo realizará una lista de los personajes involucrados en su historia.

  3. Los alumnos compartirán sus listas con el resto de la clase.


Sesión 4: Desarrollo de la historia



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:



  1. Explicar a los estudiantes que ahora deben desarrollar la historia seleccionada, siguiendo la secuencia de acciones y utilizando los personajes identificados.

  2. Cada grupo escribirá su historia en papel o en un documento digital.

  3. Los alumnos tendrán la opción de ilustrar su historia si lo desean.


Sesión 5: Presentación de las historias



  • Duración: 45 minutos

  • Act