Introducción a la diversidad y las diferencias

Daniela Torijano
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad y las diferencias


Objetivo: Reconocer que cada persona es diferente y que esas diferencias enriquecen la convivencia.


Tiempo estimado: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del tema: la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

    • Preguntar a los estudiantes: ¿Qué significa ser diferente? ¿Por qué es importante respetar las diferencias de los demás?



  2. Desarrollo del problema (20 minutos)



    • Presentar el problema: "Imagina que en nuestra clase hay un nuevo compañero o compañera que es diferente a todos nosotros. ¿Cómo podemos hacer que se sienta bienvenido y valorado?"

    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un papel o personaje diferente (por ejemplo, una persona con discapacidad, una persona de una cultura diferente, etc.).

    • Pedir a los grupos que discutan y compartan ideas sobre cómo pueden ayudar a su compañero o compañera a sentirse incluido.



  3. Cierre (15 minutos)



    • Preguntar a los grupos: ¿Qué ideas tienen para hacer que nuestro nuevo compañero o compañera se sienta bienvenido?

    • Invitar a cada grupo a compartir sus ideas con toda la clase.

    • Resaltar la importancia de respetar las diferencias de los demás y cómo estas diferencias enriquecen la convivencia.




Sesión 2: Explorando la diversidad en nuestra comunidad


Objetivo: Observar y reconocer la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad.


Tiempo estimado: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar el tema de la clase anterior: la diversidad de personas y familias en la com