Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Drogadicción

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video testimonial de un ex drogadicto que haya logrado rehabilitarse y construir un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en plenaria sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Exposición de ejemplos de metas personales y en colectivo a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos reflexionen y compartan sus propias metas personales y en colectivo.


• Puesta en común de las metas identificadas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión plenaria sobre la importancia de tener metas claras en la construcción del proyecto de vida.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre recursos y estrategias para alcanzar las metas personales y en colectivo.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y consulta sobre dudas o comentarios.


• Presentación del problema interdisciplinario: drogadicción.


• Breve explicación sobre la importancia de abordar este tema en la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo:

• Proyección de un video documental sobre las consecuencias de la drogadicción en la vida de las personas.


• De