Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

MARICELA SANCHEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Los símbolos patrios y su significado en México


Objetivo: Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducción al tema y exploración de los símbolos patrios.



  • Presentación del tema: Los símbolos patrios en México y su importancia.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos patrios que conocen los alumnos y qué significado les atribuyen.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con los símbolos patrios.

  • Discusión en grupo sobre el significado de cada símbolo patrio.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Conocimiento de la historia de los símbolos patrios.



  • Actividad: Mostrar imágenes de los símbolos patrios y sus diferentes versiones a lo largo de la historia.

  • Lectura de un texto informativo sobre el origen y evolución de los símbolos patrios.

  • Elaboración de un collage o dibujo que represente la historia de los símbolos patrios.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Relación de los símbolos patrios con los valores de México.



  • Actividad: Realizar una lista de los valores que representan los símbolos patrios.

  • Discusión en grupo sobre cómo los símbolos patrios reflejan los valores de México.

  • Actividad creativa: Elaborar una ilustración que represente un valor de México utilizando los símbolos patrios.


Sesión 4 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Reconocimiento de lugares