Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 1º

Objetivo:
Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes e introducción al tema de la narración de historias.
  
  
  • Presentación de diferentes libros de cuentos y leyendas.
  
  
  • Realizar una actividad de brainstorming donde los alumnos mencionen las diferentes formas en las que pueden contar una historia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de una historia corta utilizando un cuento ilustrado.
  
  
  • Lectura en voz alta del cuento por parte del docente, haciendo énfasis en las emociones y los personajes.
  
  
  • Realizar preguntas sobre la historia para fomentar la participación de los alumnos y su comprensión.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Conversar con los alumnos sobre las emociones que les generó la historia.
  
  
  • Solicitar a los alumnos que compartan sus propias historias o cuentos cortos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la sesión anterior y las historias contadas por los alumnos.
  
  
  • Presentación de diferentes materiales para la creación de un libro de cuentos personalizado.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a crear su propio libro de cuentos utilizando los materiales proporcionados.
  
  
  • Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de creación.
  
  
  • Realizar una actividad de narración de historias, donde los alumnos puedan compartir sus cuentos con sus compañeros.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexiona