La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultad para respetar reglas y solucionar conflictos derivados del juego.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de un buen compañero/a y las reglas de convivencia en la escuela.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la convivencia y la colaboración.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos/as redacten una historia en la que se promueva la colaboración entre los personajes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las historias escritas por los alumnos/as en la sesión anterior.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Planteamiento de un problema relacionado con la convivencia en la escuela y la solución de conflictos en el juego.


• Realización de una actividad de aprendizaje servicio en la que los grupos de alumnos/as diseñen y pongan en práctica estrategias para fomentar la colaboración y el respeto entre los compañeros/as de la escuela.


• Registro de las estrategias implementadas y reflexión grupal sobre su efectividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura d