Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Continuando con la problemática de la convivencia sana y pacífica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conocen y sus posibles consecuencias ambientales y sociales.


• Planteamiento del problema: Los estudiantes deberán analizar y reflexionar sobre las contradicciones y desigualdades que se generan a partir de distintos procesos productivos.

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar sobre un proceso productivo sustantivo en particular (por ejemplo, agricultura intensiva, industria textil, minería, etc.). Deberán investigar tanto las consecuencias ambientales como las sociales de dicho proceso.


• Análisis y discusión en grupos: Los estudiantes deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre las contradicciones y desigualdades que se generan a partir de ese proceso productivo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.


• Reflexión individual: Los estudiantes deberán