La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen sus raíces y no valoran su cultura y diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión sobre las propias raíces y reconocimiento de la diversidad cultural en el grupo.


• Planteamiento de la problemática: desconocimiento de las raíces y falta de valoración cultural.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Análisis en grupos pequeños de las tensiones y conflictos presentes en la sociedad actual.


• Comparación y contraste de diferentes puntos de vista sobre la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigación personal sobre las raíces étnicas y culturales de sus familias.

Sesión 2:
Inicio:

• Compartir en grupos pequeños los resultados de la investigación realizada en la tarea.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las raíces propias y ajenas.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de un texto sobre la diversidad lingüística en México.


• Discusión en grupos sobre los beneficios de la diversidad lingüística y las dific