Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

J. Gonzalo Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con poco interés en la lectura científica.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema de la clase y de los objetivos de aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las infecciones de transmisión sexual (ITS) y el embarazo en adolescentes.

  • Motivación: mostrar datos estadísticos sobre la prevalencia de ITS y embarazos en adolescentes.


Fase de desarrollo:



  • Entrega de material de lectura sobre métodos anticonceptivos y su efectividad.

  • División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un método anticonceptivo a cada grupo.

  • Los grupos investigarán sobre su método anticonceptivo asignado y prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Cada presentación debe incluir información sobre cómo funciona el método, su efectividad y ventajas/desventajas.


Fase de cierre:



  • Exposición de las presentaciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la efectividad de cada método anticonceptivo.

  • Destacar la importancia del condón como método de doble protección.

  • Asignación de una tarea para la siguien